چگونه از داده‌های یادگیری و آموزش برای انتشار علمی استفاده می‌کنید؟

 
00:00 / 00:00
1.8x
1.4x
1.0x
0.7x
HD SD
HD
SD
اشتراک‌گذاری

×

گزارش خرابی

Okay, question five,
the last question of the day, is about how to use learning and
teaching data for scientific publications. So, I'm going to interpret that,
that's from Raphael by the way. >> Thanks, Raphael. >> How do you use learning analytics for
research? I guess that could be the underpinning
nature of that question. >> Sure, yeah, I suppose. I mean, learning analytics is used to
learn about students' learning progress and then to change your pedagogical
approach, and publish on it, and find new ways of teaching and pedagogy,
i mean, to ultimately help our students. So it's really the field of
learning analytics, I would say. So how can the data from
students' activity online though the LMS, use of videos, help inform educators as what's the learning behavior
like or are they learning or not. I do a little bit of research in the area
mostly around the use of videos, in particular, so
how students are engaging with videos, how does that help their
self-regulated learning skills? What are better ways of incorporating
video into the curriculum in order to enhance the learning experience by actually not just self-reported data from
students, but their actual use of it? So that's just a little bit of
work that I do on that area. I don't actually do anything with other-
>> And we talk about this a little bit in
module eight, I think, as well. >> Yes.
>> So- >> A little bit. Yeah, we mention it in terms of how the data can inform your own evaluation. >> Yeah.
>> And your professional development around improving your course design. That's how we've taken it in module eight. But there's lots of stuff out there. I mean, it's an emerging field. I would say to check out
the Journal of Learning Analytics. It's an open journal and it has some
interesting publications in there. And also if you just go on to,
say, Google Scholar for example and
explore Google learning analytics. There's stuff that's published
in various journals these days. It's a starting field. So it's relatively new. If you're looking at some of the more
technical ways of exploring that data, look at the, I think it's called
the Journal of Educational Data Mining. And again if you explore
educational data mining, you'll come across some of those journals. You can also look for the conference,
the Learning Analytics and Knowledge Conference through
the publications and proceedings from that conference. They're not open access but you might have
access to them through your institution. Have some great articles around
the use of it, as well, again, from the Conference of
Educational Data Mining. So take a look at that. But, anything else, Simon, you want to? >> Well I was going to say, I believe
in module eight we talk about some of the tools that can be
attached to things like Moodle. And that sort of thing for
drawing data out and analyzing it. >> Yeah, a little bit, I mean,
it's still quite early days. I mean, if you are using Moodle, I don't
know if you are, there's Moodle Reports, which gives you some information about
how students are engaging in your course. There's tools like SNAPP,
S-N-A-P-P, which is for data visualizing your students' engagement
in discussion forums specifically. And that tool actually works
with Blackboard as well. And maybe even Designer as well,
I can't remember. But it works with Moodle,
Blackboard, for sure, for the discussion forums specifically. So take a look at module eight. There might be some resources there. And take a look at the journal and
the conference I mentioned. >> And also, just thanks very much. Some nice compliments about your
experience in the course so far. Very glad to hear it. >> Yeah, thanks very much. >> Yeah, thanks.

دانلود با کیفیت بالا
دانلود با حجم کم

جلسات سوال‌ها و پاسخ‌ها

  فصل قبلی
چگونه حضور معلم را در یک محیط آنلاین حفظ می کنید؟
خطرات آموزش آنلاین
به نظر شما عمده چالش های فعلی آموزش آنلاین چیست؟
برای جذب، ایجاد انگیزه و حفظ معلمان چه کار می کنیم؟
معلمان با شروع تدریس دوره های آنلاین چه مقاومتی دارند؟
?Who can help if you are a trailblazer
چگونه با فناوری فعلی وب هم‌گام شویم؟
چگونه ابزارهایی را که بین فناوری open و lms قرارمی‌گیرند طبقه‌بندی می‌کنید؟
?How do you stop being overwhelmed or paralysed by all the options
چگونه در هنگام طراحی یک فعالیت خطرات مرتبط با فناوری را کم کنیم؟
بهبود کیفیت تولید فیلم
?What about the 'not invented here' syndrome
?What tools were used to make this MOOC
?Which platform better allows the use of a MOOC with interactive activities
نگرش‌های مختلف نسبت به یادگیری آنلاین و ترکیبی
مدیریت حق نشر برای دوره‌های آنلاین
برای برنامه‌ریزی یک دوره 10 ماهه آنلاین چقدر زمان لازم است؟
آیا یادگیری ترکیبی همیشه خوب است؟
آیا تفاوتی بین نتایج یادگیری و اهداف یادگیری وجود دارد؟
برای ایجاد کل دوره از ابتدا چه توصیه ای دارید؟
?What moderation techniques are used in the MOOC
?What is a rubric
فکرمی‌کنید چه‌چیزی باید از دوره حذف شود؟
ساختار پیشنهادی شما برای راه‌اندازی دوره‌های آنلاین چیست؟
گزینه‌های جایگزین ضبط فیلم
BYOD Apps and Tools
چگونه کیفیت دوره‌های آنلاین را تضمین می‌کنید؟
ملاحظات نوشتن برای فیلم‌های آموزشی
روش‌های مختلف استفاده از فیلم در دوره‌های آنلاین چیست و کدام‌یک موثرترین هستند؟
مدت زمان ایده‌آل برای پادکست چقدر است؟
آموزش مبتنی بر سناریو چیست؟
آیا ارزیابی ویدیوها نسبت به کار نوشتاری باید دقیق‌تر باشد؟
اطمینان از اصالت با ارزیابی آنلاین
چگونه از صدا برای بازخورد معنی‌دار یا ارزیابی از یادگیری استفاده می‌کنید؟
ساختن یک مقاله، ارزیابی موثر برای فعالیت‌های آنلاین
Peer Review- چه موقع از آن استفاده کنیم و چرا در دوره استفاده می‌شود؟
استراتژی‌های موثر درصورت خرابی فناوری هنگام ارزیابی چیست؟
چه چارچوبی برای تفکر در مورد تمرینات خودارزیابی و ارزیابی هم‌سالان مفید است؟
Boundaries when supporting online discussions
پروژه‌‌های گروهی در محیط یادگیری آنلاین
از چه فناوری برای کنفرانس‌های ویدئویی با دانشجویان استفاده می‌کنید؟
ایجاد ارتباط با دانشجویان
آیا مباحث رفتار دانش‌آموزان را هدایت می‌کند؟
چگونه می‌توانم بهترین استفاده از دانش‌آموزان را در استفاده مناسب از رسانه های اجتماعی داشته باشم؟
چگونه می‌توانید یادگیری را برای زبان‌آموزان با سطح استقلال پایین توسعه دهید؟
چگونه زبان‌آموزان بی‌میل را تشویق می‌کنید؟
ایجاد جامعه در یک دوره آنلاین
بررسی سطح سواد دیجیتال
تدریس خصوصی 1-1 آنلاین
چه نکاتی را به معلمان خصوصی آنلاین یادآور می‌شوید؟
آیا می‌توانید تجزیه و تحلیل دوره آنلاین را توصیه کنید؟
ارزیابی کیفیت با استفاده از استانداردهای ملی یا بین المللی
چگونه از داده‌های یادگیری و آموزش برای انتشار علمی استفاده می‌کنید؟
آیا بعد از راه‌اندازی می‌توان دوره را تغییر داد؟