آیا شما هم داوطلب شرکت در آزمون TTC هستید؟ آیا تاکنون به نحوه‌ی صحیح مدیریت کلاس و یا شیوه‌های نوین تدریس زبان انگلیسی فکر کرده‌اید؟ ممکن است شما هم جزء افرادی باشید که به سطح پیشرفته و یا سطح متوسط زبان انگلیسی تسلط داشته و مشتاق تدریس این زبان به دیگران باشید. چیرگی بر مهارت‌های زبانی جهت تدریس کفایت نمی‌کند و بهتر است جهت آشنایی بیشتر با این نوع آزمون با ما همراه باشید. در این نوشته از دسته آموزش زبان انگلیسی، آزمون TTC را مورد بررسی قرار میدهیم.
آزمون TTC چیست ؟
امتحان TTC، به طور کلی آموزش نحوه‌ی تدریس زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم است. این آزمون مناسب افرادی است که تجربه‌ای در زمینه‌ی تدریس زبان انگلیسی ندارند و یا دارای تجربه‌ی اندکی در این زمینه هستند. در طول این دوره افراد با دانش زبانی و منابع آشنا می‌شوند که در نتیجه این امر اعتماد به نفس بالاتری، برای تدریس زبان به دانش‌آموزان مشتاق کسب می‌کنند. آزمون TTC، مخفف TEACHER TRAINING COURSE است که به صورت دوره‌ای برگزار می‌شود. داوطلبین باید در یک دوره‌ی ۴۰ ساعته با زمان‌بندی کلاس‌های ۳ ساعته حاضر شوند.
شرکت‌کنندگان دوره ttc، باید سطح مطلوبی از دانش زبان انگلیسی داشته باشند تا بتوانند مواد امتحانی و مهارت‌های آموزشی را بخوبی فراگیرند. این آزمون تحت عناوین و سرفصل‌های مختلفی در گوشه کنار کشورمان تدریس می‌شود. به طور کل در دوره‌های مختلف موارد مشابهی آموزش داده می‌شود اما ممکن است اختلافاتی جزئی در نحوه ارائه مراکز شاهد باشیم.
عناوین آموزشی در دوره‌های مرتبط با آزمون TTC
عناوین در دوره‌های مرتبط با آزمون TTC شامل موارد زیر است:
مدیریت کلاس درس
یکی از موارد مهمی که در دوره‌های مربوط به امتحان TTC می‌آموزید، نحوه‌ی مدیریت کلاس درس می‌باشد. در این راستا با انوع روش‌های مدیریتی کلاس از نحوه حضور و غیاب زبان‌آموزان و چیدمان میز و نیمکت‌ها گرفته تا حل مشکلات روحی و حل اختلافات میان آنها آشنا می‌شوید.
آموزش روش‌های تدریس
یکی دیگر از مواردی که در آزمون TTC می آموزیم، آشنایی با تاربخچه‌ی روش‌های تدریس زبان انگلیسی و همچنین بررسی فنون جدید آموزشی است. در طول سال‌ها تدریس زبان دوم و همچنین نیاز به سرعت بخشیدن در امر آموزش و یادگیری، مدرسان روش‌های مختلفی را ابداع کرده‌اند. (Grammar–Translationmethod—Audio-Lingual method) تنها بخش اندکی از فنون متنوع تدریس است. در طول کلاس‌ها، مدرس زبان پس از آشنایی با تمامی فنون تدریس مناسب با شرایط کلاسی یک یا مجموعه ای از چند تکنیک را بکار می‌گیرد.
روش‌های برنامه‌ریزی درسی
در این دوره، در کنار یادگیری روش‌های نوین تدریس، با نحوه‌ی برنامه‌ریزی بر طبق آیین‌نامه‌های استاندارد آموزشی آشنا می‌شوید.
برنامه‌هایی که در جهت ترغیب زبان‌آموزان سعی در بهبود محیط کلاسی دارند و در این راه، نگرش معلم و تعامل او با زبان‌آموزان بسیار تعیین‌کننده است.
ابزار کمک آموزشی
به هنگام ورود به کلاس درس، وسایل مختلفی را مشاهده می‌کنیم که در تدریس صحیح دروس کاربرد فراوان دارند. ممکن است به علت ناآشنایی معلمان کمتر به سراغ آنها بروند به همین علت در دوره‌های مربوط به امتحان TTC، استفاده صحیح از ابزار کمک آموزشی هم‌چون وایت بورد و یا دستگاه‌های پخش صوتی و تصویری به بهترین شکل ممکن یاد داده می‌شود تا با بکارگیری آن، زبان‌آموزان بتوانند ارتباط قوی‌تری با مفاهیم درسی برقرار نمایند.
جذابیت کلاس
علاوه بر موارد بالا، ایجاد کلاسی جذاب و فرح‌بخش در کنار تدریس مواد درسی اهمیت بسیار زیادی دارد زیرا فقدان میل و رقبت در مدرس زبان می تواند تاثیر مستقیمی بر انگیزه‌ی یادگیری در زبان‌آموزان ایجاد نماید. از این رو، خلاقیت در ارائه درس و نوآوری در استفاده از ابزار آموزشی را در طول این دوره باید فراگرفت.
نحوه سنجش معلومات داوطلبان
کسانی که مایل به شرکت در این دوره هستند، باید دارای دانش زبانی بالای سطح متوسط باشند. متقاضیان باید بتوانند از پس متون مختلف آموزشی برآیند و در نهایت با کسب نمره‌ای خوب در آزمون TTC به موفقیت برسند. یکی از روش‌های بررسی معلومات داوطلبان درخواست یکی از مدرک‌های بین‌المللی زبان ( IELTS,TOEFL,FCE…) و یا مدرک دانشگاهی رشته‌ی زبان انگلیسی است. در غیر این صورت، آنان می‌توانند با شرکت در آزمون‌های ورودی این دوره و کسب نمرات تعیین شده موفق به شرکت در این دوره گردند. چنانچه هیچ یک از موارد فوق‌الذکر میسر نبود، با مراجعه به یکی از کارشناسان زبان انگلیسی مورد تأیید مرکز برگزاری و انجام مصاحبه انگلیسی نسبت به بررسی سطح دانش زبانی اقدام نمود.
ارزیابی توانایی داوطلبان
در پایان دوره مسئولین به بررسی توانایی‌های داوطلبان می‌پردازند و در این امر بر طبق معیارهای خاصی عمل می‌کنند که به شرح ذیل می‌باشد:
- تعامل با زبان‌آموزان: یکی از موارد ارزیابی، توانایی داوطلب در برقراری ارتباط صمیمانه با زبان‌آموز می باشد.
- بررسی تدریس عملی: دومین مورد بررسی، استفاده‌ی مدرس از وسایل و ابزار کمک آموزشی حاضر در محیط کلاسی است.
- ارزشیابی تکالیف: بررسی و نمره‌دهی تکالیفی که در طول دوره توسط داوطلب انجام شده است از دیگر موارد ارزیابی وی می‌باشد.
- استفاده از تجربیات مدرسان مجرب: با حضور در کلاس‌های تدریس دیگر مدرسان، باید بتوانند ضمن کسب تجربیات آموزنده و جدید از آن عوامل به خوبی استفاده کنند.
- استفاده از کتب: در پایان دوره و هنگام برگزاری امتحان TTC، بررسی نحوه ی استفاده از منابع هم‌چون کتاب در تعیین کیفیت ارزیابی داوطلب تاثیرگذار است.
نتیجه‌گیری
به طور خلاصه باید بیان کرد که برخلاف سایر آزمون‌ها که در آن با صرف مدت زمان محدود و خواندن منابع مطالعاتی خاص داوطلب آماده شرکت در آزمون می شود و به موفقیت می انجامد، در آزمون TTC، بر اساس مشاهدات و ارزیابی‌های کارشناسان از میزان اطلاعات و توانایی‌های داوطلب، سطح او را می‌سنجند.
