00:00 / 00:00
1.8x
1.4x
1.0x
0.7x
HD SD
HD
SD
ثبت‌نام رایگان
  • دسترسی به 25 جلسه نمونه از دوره
  • دسترسی به 25 جلسه نمونه از دوره
  • عضویت در تالار گفت‌وگوی دوره
  • اضافه شدن دوره به پروفایل
فقط محتوا
  • دسترسی کامل و نامحدود به محتوای دوره
  • تمام قابلیت‌‌های پلن رایگان
    +
  • دسترسی کامل و نامحدود به محتوا
299,000 تومان
دوره کامل
  • دسترسی به تمام قابلیت‌های دوره
  • تمام قابلیت‌های پلن محتوا
    +
  • گواهی‌نامه مکتب‌خونه
  • پروژه محور
  • تمرین و آزمون
  • تالار گفتگو
  • تسهیل استخدام
369,000 تومان
00:00 / 00:00
1.8x
1.4x
1.0x
0.7x
HD SD
HD
SD
مکتب‌خونه مکتب‌خونه

آموزش مهارت‌های ضروری پژوهش

دوره‌های مکتب‌پلاس
37 ساعت
98٪ (156 رای)

کاربرد دوره مهارت‌های ضروری پژوهش چیست؟ چه مطالبی را خواهید آموخت؟

در یک نگاه کلی، دوره مهارت‌های ضروری پژوهش در شش بخش ارائه شده است. آغاز پژوهش با مجموعه‌ای از دغدغه‌هاست. اولین گامِ پژوهش تبدیل این دغدغه‌ها به مسئله پژوهشی است. در بخش آغازین دوره به این مسئله می‌پردازیم. بعد از آن طبیعتاً لازم است منابع پژوهشی را جدی‌تر جستجو کنیم. در این بخش اغلب با انبوهی از منابع مواجه می‌شویم و همواره زمان محدودی داریم.

در نتیجه، لازم است با بهترین‌ منابع پژوهشی، یعنی مرتبط‌ترین و معتبرترین‌ها، کار را پیش ببریم. افزون بر این موارد، لازم است با برخی تله‌های پژوهشی که در آن‌ها گرفتار می‌شویم و زمان را از دست می‌دهیم آشنا شویم. به این مسائل در بخش منابع پژوهش و مدیریت زمان می‌پردازیم.

زمانی که منابع پژوهشی بیشتر می‌شوند یا درگیر چند پژوهش مختلف می‌شویم بدون سازمان‌دهی منابع برخی منابع را فراموش می‌کنیم، بین منابعی که قبلاً یافته‌ بودیم نمی‌توانیم به خوبی جستجو کنیم، فراموش می‌کنیم در انبوه منابعی که با زحمت بدست آورده‌ایم به چه موضوعاتی پرداخته شده بود و بسیاری مسائل دیگر که به سازماندهی منابع مربوط می‌شود. یکی از ابزارهای بسیار اثربخش در سازماندهی منابع پژوهشی نرم افزارهای مدیریت منابع هستند.

این نرم افزارها از جمع‌آوری منابع گرفته تا سازماندهی، به اشتراک‌گذاری و استناددهی منابع کمک‌های بزرگی به ما می‌کنند. در بخش مدیریت منابع پژوهشی برخی از مهمترین نرم افزارها در این حیطه را معرفی می‌کنیم و شما را با برخی از مهمترین امکانات آن‌ها آشنا می‌کنیم.

بعد از انتخاب بهترین منابع لازم است با خواندن دقیق منابع برگزیده را مطالعه کنیم. در این بخش الگویی را معرفی می‌کنیم که کمک می‌کند معناهای مهم نهفته در متن را استخراج کنیم و به صورت آگاهانه درونی‌سازی کنیم. بعلاوه، توضیح می‌دهیم که در متون علمی چگونه می‌توانیم با صرف زمان کمتری ایده‌های اصلی و شواهد و قرائنی را که آن‌ها را پشتیبانی می‌کنند بیابیم. به این مسائل در بخش خواندن دقیق می‌پردازیم.

اگر بدون یادداشت‌برداری منابع را مطالعه کنیم دست‌کم دچار چند آفت مهم می‌شویم، اول اینکه نمی‌توانیم از چارچوب منابع موجود به خوبی فاصله بگیریم، دوم اینکه بسیاری از نکات حیاتی را در پژوهش‌ از دست می‌دهیم و سوم اینکه احتمال بُروز سرقت ادبی ناخواسته زیاد می‌شود. نکات پیرامون یادداشت‌برداری اصولی را در بخش بعدی می‌آموزیم. 

یکی از مهارت‌هایی که از آغاز تا انجام یک پژوهش برای هر پژوهشگری ضروری است، مهارت‌های تفکر انتقادی است. به عنوان نمونه، یکی از ارکان هر پژوهشی پردازش اطلاعات است بدون قدرت تحلیل این پردازش امکان‌پذیر نیست. قدرت تحلیل افراد پیوند وثیقی با تفکر انتقادی دارد. در بخش تفکر انتقادی نحوه مواجهه سنجیده با پژوهش‌ها را می‌آموزیم. 

سرفصل‌های دوره آموزش مهارت‌های ضروری پژوهش

فصل اول: رسیدن از موضوع مورد علاقه به طراحی پژوهشی کارا و اثربخش
04:44 ساعت
04:23
Combined Shape Created with Sketch. 31 جلسه
بارم:
16%
نمایش جلسات فصل  
رسیدن از موضوع مورد علاقه به طراحی پژوهش
"01:08
انواع جستجو و مطالعه منابع
"12:39
نقطه آغاز پرخوانی - بخش اول
"04:44
نقطه آغاز پرخوانی - بخش دوم
"18:08
مسئله محوری و پژوهش: لزوم توجه به مسئله محوری در پژوهش و تعیین مسئله مناسب - بخش اول
"06:51
مسئله محوری و پژوهش: لزوم توجه به مسئله محوری در پژوهش و تعیین مسئله مناسب - بخش دوم
"12:36
مسئله محوری و اثربخشی تحقیق، تمایز مشکل و مسئله
"06:47
گام‌های شش‌گانه تبدیل مشکل به مسئله
"05:51
گام اول: تجزیه، تحلیل مشکل و فنون تولید سوال
"05:11
گام اول: تولّد یک مسئله
"09:11
گام اول: شناسایی خلاءهای پژوهشی - بخش اول
"10:50
گام اول: شناسایی خلاءهای پژوهشی - بخش دوم
"11:25
گام اول: ابزار شناسایی خلاء‌های پژوهشی
"09:50
گام اول: فنون تجزیه مشکل
"07:13
گام اول: تجزیه به علل محتمل
"03:09
گام اول: تجزیه به ابعاد و اضلاع، تجزیه مشکل به نمونه‌ها و آثار
"10:42
گام اول: مواضع ترکیب مسئله
"09:12
گام دوم: دسته‌بندی و اولویت‌بندی - بخش اول
"02:12
گام دوم: دسته‌بندی و اولویت‌بندی - بخش دوم
"10:52
گام سوم: آسیب‌شناسی انتخاب مسئله
"09:38
گام سوم: آسیب‌شناسی انتخاب مسئله - بررسی یک نمونه
"07:47
گام چهارم: تشخیص نوع مسئله
"10:22
گام پنجم: تشخیص گستره علم مربوط به مسئله
"02:27
گام ششم: ساختارشناسی مسئله
"09:00
انتخاب مسئله تا طراحی پژوهش
"10:09
مرور اشکالات رایج در طراحی پژوهش
"15:16
برنامه‌ریزی و زمان‌بندی - بخش اول
"10:09
برنامه‌ریزی و زمان‌بندی - بخش دوم
"09:49
برنامه‌ریزی و زمان‌بندی - بخش سوم
"06:18
برنامه‌ریزی و زمان‌بندی - بخش چهارم
"13:34
کوئیز دوم
100.0%
     
"21:00
فصل دوم: منابع پژوهش
08:31 ساعت
03:25
Combined Shape Created with Sketch. 24 جلسه
بارم:
24%
نمایش جلسات فصل  
اصل راهبردی در مواجهه با منابع پژوهشی
"08:31
آشنایی با انواع منابع و ویژگی‌های آن‌ها
"04:52
تشخیص منابع مرتبط
"06:07
تشخیص اعتبار کتاب، مجله، سایت - بخش اول
"02:34
تشخیص اعتبار کتاب، مجله، سایت - بخش دوم
"13:38
تشخیص اعتبار یک شخص
"07:02
تشخیص اعتبار مجلات (انگلیسی) و شاخص‌های کمی ارزیابی
"04:57
بررسی نمونه: اعتبارسنجی علمی یک شخص - بخش اول
"18:48
بررسی نمونه: اعتبارسنجی علمی یک شخص - بخش دوم
"12:46
اعتبار شاخص h-index در گوگل اسکالر
"06:06
چند معیار کمّی در ارزیابی اعتبار مجلات، مقالات، نویسنده و موسسه
"09:40
بررسی سایت Semantic Scholar
"03:48
یافتن منابع انگلیسی (کتاب، مقاله، پارسا) و دسترسی به متن کامل آن‌ها
"22:31
تشخیص اعتبار مجلات فارسی
"08:48
سایت‌های دانلود مقالات، کتاب‌ها و... انگلیسی
"12:47
یافتن منابع فارسی (کتاب‌ها و مقالات) و دسترسی به متن کامل آن‌ها
"12:37
یافتن منابع فارسی (پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها) و دسترسی به متن کامل آن‌ها
"06:37
توجه به برخی نکات در جستجوکردن
"06:50
پارامترها و ابزارهای جستجو
"06:42
جمع‌بندی مراحل دسترسی به منابع انگلیسی
"14:32
جمع‌بندی مراحل دسترسی به منابع فارسی
"07:56
بروز بودن در زمینه انتشار مقالات
"07:33
کوئیز سوم
19.4%
     
"06:00
پروژه اول: بررسی اعتبار کتاب

 (الزامی)

80.6%
     
"300:00
فصل چهارم: خواندن دقیق
03:10 ساعت
03:04
Combined Shape Created with Sketch. 21 جلسه
بارم:
4%
نمایش جلسات فصل  
انواع خواندن متناسب با اهداف مختلف
"09:02
گام‌های خواندن فعال و مرور چند نکته درباره آن
"11:53
مراحل دقیق‌خوانی (مدل ریچارد پل) و مرحله اول آن: نقل به معناکردن
"07:01
مرحله دوم دقیق‌خوانی: واضح کردن ایده اصلی مطرح شده در بند
"02:05
الگوهای ساختاری بند و کالبدشکافی یک متن چند بندی
"05:40
الگوهای ساختاری بند: بند مستقیم و چرخشی
"07:39
بند تعلیقی، کالبدشکافی یک بند میانی و جمله موضوع
"12:58
جملات پشتیبان و تفاوت ساختار پژوهش‌ها در شاخه‌های مختلف علم
"10:34
تمرکز انواع مختلف پژوهش
"02:36
مرحله سوم دقیق‌خوانی: واکاوی متن
"12:27
مرحله چهارم دقیق‌خوانی: ارزیابی متن
"12:46
مرحله پنجم دقیق‌خوانی: اندیشیدن از منظر نویسنده
"03:51
پیاده‌سازی گام‌های مطالعه دقیق بر روی نمونه موردی - بخش اول
"13:57
پیاده‌سازی گام‌های مطالعه دقیق بر روی نمونه موردی - بخش دوم
"16:22
پیاده‌سازی گام‌های مطالعه دقیق بر روی نمونه موردی - بخش سوم
"12:59
پیاده‌سازی گام‌های مطالعه دقیق بر روی نمونه موردی - بخش چهارم
"13:15
پیاده‌سازی گام‌های مطالعه دقیق بر روی نمونه موردی - بخش پنجم
"16:50
نمونه‌ای برای پیاده‌سازی گام‌های پنج‌گانه خواندن دقیق
"00:04
برخی سوالات تکمیلی برای فهم بهتر متن
"08:39
ابزارهای الکترونیکی برای خواندن دقیق
"03:32
کوئیز پنجم
100.0%
     
"06:00
فصل پنجم: یادداشت‌نویسی و یادداشت‌برداری
04:19 ساعت
04:13
Combined Shape Created with Sketch. 28 جلسه
بارم:
4%
نمایش جلسات فصل  
هدف از یادداشت‌برداری و ضرورت آن
"06:36
ویژگی‌های کلیدی نکته‌نویسی کارا
"14:06
نکاتی پیرامون نکته‌نویسی
"05:17
روش مناسب برای یادداشت‌برداری، حاشیه‌نویسی و نشانه‌گذاری در متن
"16:45
یادداشت‌برداری خطی یا لیستی و یادداشت‌برداری کرنل
"11:37
یادداشت برداری فلوچارتی، الگویی، تصویری یا هسته‌ای، نقشه ذهنی، نقشه مفهومی
"13:45
یادداشت‌برداری جدولی یا ماتریسی
"04:09
خط زمانی، یادداشت‌برداری پاراگرافی و ایجاد تناسب بین روش یادداشت‌برداری و شیوه یادگیری
"14:21
مرور یادداشت‌ها، کمک‌افزارهایی در نکته نویسی و چند پیشنهاد کاربردی
"18:28
معرفی نرم‌افزار OneNote برای پژوهشگران - بخش اول
"11:01
معرفی نرم‌افزار OneNote برای پژوهشگران - بخش دوم
"10:05
معرفی نرم‌افزار OneNote برای پژوهشگران - بخش سوم
"12:26
معرفی نرم‌افزار OneNote برای پژوهشگران - بخش چهارم
"06:49
معرفی نرم‌افزار OneNote برای پژوهشگران - بخش پنجم
"04:34
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (استایل)
"14:51
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (فهرست)
"09:57
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (ورود متن به ورد)
"08:56
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (کامنت‌گذاری)
"05:15
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (Tracking)
"03:44
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (Footnotes)
"03:53
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (مقایسه‌کردن)
"05:08
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (Window)
"08:07
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (View)
"11:51
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (شخصی‌سازی تمپلیت)
"07:51
مهمترین امکانات نرم‌افزار Microsoft Word برای پژوهشگران (حدف مشخصات فایل)
"05:43
برخی ملاحظات پیرامون Word و یادداشت‌برداری
"12:37
معرفی نرم‌افزارهای ویراستاری برای فارسی - ویراستیار و پاک‌نویس
"05:18
کوئیز ششم
100.0%
     
"06:00
فصل ششم: مواجهه سنجیده‌تر با ادعاها و پشتیبان آن‌ها (تفکر انتقادی)
04:57 ساعت
04:44
Combined Shape Created with Sketch. 30 جلسه
بارم:
10%
نمایش جلسات فصل  
طرح چند بحث مقدماتی - یک تمرین
"01:35
تفکر انتقادی چیست؟ - ادعاها و استدلال‌ها
"22:05
پشتیبانی از ادعاها
"04:18
ادعا و پشتیبان در مورد اهمیت، نیاز، هدف، چارچوب و جرئیات پژوهش، روش‌های آزمون
"13:39
ادعا و پشتیبان در مورد الگوهای میان داده‌ها، مقایسه‌ها، تفسیرها و نتایج پژوهش
"11:39
مواجهه سنجشگرانه با پژوهش در سه گام
"01:40
گام اول: تشخیص استدلال
"05:16
گام اول: تمرین تشخیص استدلال - بخش اول
"03:47
گام اول: تمرین تشخیص استدلال - بخش دوم
"03:27
گام اول: تمرین تشخیص استدلال - بخش سوم
"05:39
گام دوم: بازسازی استدلال - بخش اول
"11:55
گام دوم: بازسازی استدلال - بخش دوم
"09:22
گام دوم: بازسازی استدلال - بخش سوم
"16:07
گام سوم: ارزیابی استدلال - مقدمه و معرفی چند اصطلاح
"12:11
گام سوم: ارزیابی استدلال - ارزیابی عمومی، ارتباط دلیل و مدعا
"04:50
گام سوم: ارزیابی استدلال - ارزیابی عمومی و سازگاری درونی
"04:03
گام سوم: ارزیابی استدلال - استدلال قیاسی
"02:52
گام سوم: ارزیابی استدلال - اعتبار استدلال قیاسی (منطق)
"11:04
گام سوم: ارزیابی استدلال - اعتبار استدلال قیاسی (مثال نقض، حالت‌های ممکن و ترسیم نمودار)
"19:48
گام سوم: ارزیابی استدلال - اعتبار استدلال قیاسی (اگر... آنگاه‌های معتبر و نامعتبر)
"08:26
گام سوم: ارزیابی استدلال - صدق مقدمات استدلال قیاسی
"08:04
گام سوم: ارزیابی استدلال - ارزیابی استدلال غیرقیاسی
"06:23
گام سوم: ارزیابی استدلال - استدلال استقرایی
"11:05
گام سوم: ارزیابی استدلال - استدلال علّی
"08:46
گام سوم: ارزیابی استدلال - استدلال تمثیلی
"07:36
گام سوم: ارزیابی استدلال - استدلال همگرا
"15:19
مرور نموداری گام‌های ارزیابی استدلال
"17:54
خطای شناختی و سوگیری تائیدی در پژوهش
"16:44
مغالطه در پژوهش
"19:05
کوئیز هفتم
100.0%
     
"13:00