Christopher Brooks دانشیار مدرسه اطلاعات در دانشگاه میشیگان است. تمرکز تحقیقات او بر طراحی ابزارهایی برای بهبود تجربه آموزش و یادگیری در آموزش عالی است. او به ویژه به درک چگونگی کاربرد تحلیلهای یادگیری در تعامل انسان و کامپیوتر از طریق دادهکاوی آموزشی، یادگیری ماشین و تجسم اطلاعات علاقهمند است.