مبانی علوم شناختی

poster
پیش‌نمایش دوره

علوم شناختی که به طور ساده به صورت «پژوهش علمی دربارهٔ ذهن و مغز» تعریف می‌شود، شاخه‌ای میان‌رشته‌ای است که از رشته‌های مختلفی مانند روان‌شناسی، فلسفه ذهن، عصب‌شناسی، زبان‌شناسی، انسان‌شناسی، علوم رایانه و هوش مصنوعی ... ادامه

مدرس دوره:
جمعی از اساتید
جمعی از اساتید
4.4 (22 رای)
سطح: مقدماتی
 رایگان
  
زمان مورد نیاز برای گذراندن دوره:  165 جلسه
مجموع محتوای آموزشی:  15 ساعت ویدئو
 (قابل دانلود می‌باشد)

سرفصل‌های دوره مبانی علوم شناختی

فصل دوم - بخش دوم: تعامل علوم شناختی و هوش مصنوعی
  جلسه 1 - مروری بر مطالب گذشته
مشاهده
"04:30  
  جلسه 2 - تکامل و یادگیری در سیستم های مصنوعی
مشاهده
"08:15  
  جلسه 3 - تعریف هوش
مشاهده
"04:09  
  جلسه 4 - تست تورینگ (شبیه انسان عمل کردن)
مشاهده
"03:26  
  جلسه 5 - مدل سازی شناختی(شبیه انسان فکر کردن)
مشاهده
"04:15  
  جلسه 6 - رفتار منطقی
مشاهده
"08:47  
  جلسه 7 - چند نکته
مشاهده
"06:56  
  جلسه 8 - مدلسازی شناختی
مشاهده
"02:18  
  جلسه 9 - روش جعبه سیاه
مشاهده
"04:22  
  جلسه 10 - مثال
مشاهده
"05:46  
  جلسه 11 - Win –Stay-Lose-Shift Model
مشاهده
"04:59  
  جلسه 12 - اهمیت و کاربرد مدلسازی-1
مشاهده
"06:51  
  جلسه 13 - اهمیت و کاربرد مدلسازی-2
مشاهده
"03:57  
  جلسه 14 - Cognitive Module based Approach
مشاهده
"06:45  
  جلسه 15 - فایده مدل شناختی در خلق موجودات هوشمند مصنوعی
مشاهده
"04:51  
  جلسه 16 - جمع بندی تعاریف مدلسازی شناختی
مشاهده
"06:57  
  جلسه 17 - انواع مدل های مورد استفاده گسترده
مشاهده
"02:58  
فصل سوم - بخش اول: استفاده از سیستم های هوشمند و رباتیک در علوم شناختی
  جلسه 1 - مقدمه ای بر مفاهیم "ارزیابی- تشخیص- توانبخشی"
مشاهده
"03:29  
  جلسه 2 - مدلسازی سیستمهای پیچیده
مشاهده
"04:45  
  جلسه 3 - اتیسم چیست؟
مشاهده
"06:00  
  جلسه 4 - روش متداول تشخیص اتیسم
مشاهده
"08:24  
  جلسه 5 - روش های جدید تشخیص
مشاهده
"03:34  
  جلسه 6 - سیستم خبره هوشمند غربالگری اتیسم
مشاهده
"08:07  
  جلسه 7 - معرفی سامانه غربالگری اتیسم
مشاهده
"02:49  
  جلسه 8 - چرا سیستم خبره هوشمند؟
مشاهده
"07:18  
  جلسه 9 - بررسی تعامل با ماشین اسباب بازی هوشمند
مشاهده
"05:04  
  جلسه 10 - نتایج تعامل کودکان اتیستیک با ماشین اسباب بازی هوشمند
مشاهده
"05:38  
  جلسه 11 - تعامل با ربات طوطی نما
مشاهده
"07:54  
  جلسه 12 - غربالگری بر مبنای صدا
مشاهده
"05:46  
  جلسه 13 - دیتا فیوژن
مشاهده
"02:32  
  جلسه 14 - استفاده از بازی های کامپیوتری برای غربالگری
مشاهده
"05:44  
  جلسه 15 - Bornaz Game
مشاهده
"03:43  
  جلسه 16 - جمع بندی
مشاهده
"03:47  
فصل سوم - بخش دوم: توانبخشی شناختی با تمرکز بر توانبخشی در اتیسم
  جلسه 1 - توانبخشی شناختی چیست؟
مشاهده
"04:07  
  جلسه 2 - مراحل انجام توانبخشی شناختی
مشاهده
"02:35  
  جلسه 3 - خروجی توانبخشی شناختی
مشاهده
"05:58  
  جلسه 4 - نحوه طراحی توانبخشی
مشاهده
"07:41  
  جلسه 5 - TDCS
مشاهده
"03:31  
  جلسه 6 - مثالهایی از توانبخشی
مشاهده
"03:56  
  جلسه 7 - روش های توانبخشی اتیسم
مشاهده
"03:50  
  جلسه 8 - مروری بر کنفرانس ICSR در خصوص رباتهای اجتماعی
مشاهده
"07:36  
  جلسه 9 - استفاده از ربات طوطی نما برای توانبخشی کودکان اتیستیک
مشاهده
"07:22  
  جلسه 10 - نحوه ارزیابی درمان (فاز A)
مشاهده
"05:37  
  جلسه 11 - نحوه ارزیابی درمان ( فاز B)
مشاهده
"07:22  
  جلسه 12 - استفاده از ربات های عادی در توانبخشی دو قلوهای مبتلا به اتیسم-1
مشاهده
"06:18  
  جلسه 13 - استفاده از ربات های عادی در توانبخشی دو قلوهای مبتلا به اتیسم-2
مشاهده
"04:14  
  جلسه 14 - جمع بندی
مشاهده
"06:32  
فصل سوم - بخش چهارم: بازی های شناختی
  جلسه 1 - تفاوت بازی های شناختی با بازی های عادی
مشاهده
"07:10  
  جلسه 2 - اهمیت حافظه
مشاهده
"07:47  
  جلسه 3 - مثالی از حافظه کاری
مشاهده
"03:27  
  جلسه 4 - کارکردهای اجرایی
مشاهده
"04:28  
  جلسه 5 - توجه و تمرکز
مشاهده
"04:23  
  جلسه 6 - انعطاف پذیری عصبی
مشاهده
"03:16  
  جلسه 7 - Task Switching
مشاهده
"02:56  
  جلسه 8 - بازی های شناختی عام
مشاهده
"07:46  
  جلسه 9 - بازی های مبتنی بر تصمیم گیری
مشاهده
"06:07  
  جلسه 10 - معرفی بازیهای مغزینه
مشاهده
"05:26  
  جلسه 11 - بازی های مبتنی بر توجه
مشاهده
"02:59  
  جلسه 12 - چالش های مطرح در استفاده از بازیهای درمانی - شناختی
مشاهده
"08:25  
  جلسه 13 - آمار رشد بازیهای شناختی حوزه سلامت
مشاهده
"02:19  
  جلسه 14 - گیمیفیکیشن
مشاهده
"06:21  
  جلسه 15 - معرفی پنج انگیزه درونی
مشاهده
"04:38  
  جلسه 16 - ساختار بازی
مشاهده
"04:29  
  جلسه 17 - نکات مهم سرگرمی در گیمیفیکیشن
مشاهده
"02:45  
  جلسه 18 - المانهای گیمیفیکیشن -1
مشاهده
"07:35  
  جلسه 19 - المانهای گیمیفیکیشن -2
مشاهده
"06:15  
  جلسه 20 - جمع بندی
مشاهده
"02:05  

درباره دوره

علوم شناختی که به طور ساده به صورت «پژوهش علمی دربارهٔ ذهن و مغز» تعریف می‌شود، شاخه‌ای میان‌رشته‌ای است که از رشته‌های مختلفی مانند روان‌شناسی، فلسفه ذهن، عصب‌شناسی، زبان‌شناسی، انسان‌شناسی، علوم رایانه و هوش مصنوعی تشکیل شده است. این علم به بررسی ماهیت فعالیت‌های ذهنی مانند تفکر، طبقه‌بندی و فرایندهای که انجام این فعالیتها را ممکن می‌کند می‌پردازد. به صورت مشخص تر از جمله اهداف اصلی این رشته پژوهش در زمینه بینایی، تفکر و استدلال کردن، حافظه، توجه، یادگیری، و مباحثی مربوط به زبان می‌باشد. علوم اعصاب شناختی به بررسی نحوه اجرای پردازشهای شناختی در مغز می‌پردازد.

چهار فصل اول این دوره توسط دکتر جواد حاتمی، چهار فصل دوم توسط دکتر مجید نیلی احمدآبادی و چهار فصل آخر توسط دکتر هادی مرادی ارائه شده است.

درباره استاد

maktabkhooneh-teacher جمعی از اساتید

نظرات کاربران

تا کنون نظری برای این دوره ثبت نشده است. برای ثبت نظر باید ابتدا در دوره ثبت نام کرده و دانشجوی دوره باشید.
مجتبي صابري 1403-01-28
داراي مفاهيم مناسب
محمدرضا دزفولی 1402-11-11
سلام دوره بسیار خوبی است تشکر
1401-09-26
سلام عالی هستید سپاس از شما
1401-05-23
دروود بر هستی...دروود بر شما . .بسیار عالی.. ضمن عرض سلام وادب. . . مفتخرم به هم ارتعاااش شدن با مدار وفرکانس کلامتان🙏🏻در جهت رشد وتکامل حضور آگاهانه د لحظه در مسیر راه هدایت الهی..
محمد صادق فهیمی 1401-05-02
بی نهایت تشکر
زهرا سدیفی 1400-05-23
سلام بنده هنوز این دوره رو کامل ندیدم ولی تا همینجایی که دیدم خیلی خوب بود و خیلی ممنونم از تیم مکتب خونه و اساتید محترمی که دانش شون رو در اختیار ما گذاشتن لطفا باز هم در رابطه با علوم شناختی دوره ی رایگان بذارید
حامد سلیمانی 1399-08-26
خیلی خیلی ممنونم از دوره عالی تون.ممنونم از دکتر حاتمی عزیز دکتر نیلی عزیز و دکتر مرادی عزیز برای اطلاعات ارزشمند و زحمات شون
آرزو بیگدلی 1402-12-01
به طور کلیبه عنوان یک دوره مقدماتی دید خوبی به فرد میده، منتها از اونجایی که دوره مال سال ۹۵ یکم نیاز به آپدیت شدن داره.
پریسا 1400-10-05
دوره بسیار مفیدی بود. تشکر میکنم بابت اطلاعات بسیار خوبی که در اختیارمون قرار دادید و دوره جامعی که تدارک دیدید. فقط به نظرم در بعضی جلسات کیفیت فیلم برداری میتونست بهتر باشه (بخصوص در جلسات استاد مرادی این قضیه بیشتر به چشم میخورد که فوکوس به جای اینکه روی بورد باشه روی استاد بود). با این حال بسیار سپاسگزارم بابت زحماتی که کشیدید.
1399-12-13
سلام خسته نباشين،خداقوت. تشكر از شما و اساتيد محترم
1403-02-08
چرا هر دوره فقط چند دقیقش اجرا میشه؟
مکتب‌خونه
سلام دوست عزیز در صورتی که دوره را خریداری نکرده باشید فقط به 10 درصد از تعداد جلسات هر فصل به صورت رایگان دسترسی خواهید داشت.

دوره‌های پیشنهادی

سوالات پرتکرار

آیا ممکن است که درسی ناقص ضبط شده باشد؟
ما همواره تلاش کرده­‌ایم که دروس را به طور کامل ضبط نماییم و در اختیار شما دوستان قرار دهیم. اما گاهی برخی ناهماهنگی ها سبب می شود که یک یا تعدادی از جلسات یک درس ضبط نشود. توضیح این گونه نواقص در توضیح درس­ ها آمده است.

سوالات پرتکرار

اگر لینک دانلود یا پخش ویدئو مشکل داشت چه باید کرد؟
در صورتی که با هر گونه مشکلی رو به رو شدید می توانید از طریق صفحه ارتباط با ما به ما اطلاع دهید تا ما سریعا مشکل را پیگیری و برطرف نماییم.

سوالات پرتکرار

آیا امکان دریافت فیلم های یک درس به صورت سی دی یا دی وی دی وجود دارد؟
در حال حاضر امکان ارسال دروس به صورت سی دی یا دی وی دی وجود ندارد.
poster
پیش‌نمایش دوره
  
  
زمان مورد نیاز برای گذراندن دوره:  165 جلسه
مجموع محتوای آموزشی:  15 ساعت ویدئو
 (قابل دانلود می‌باشد)