امین باقری
اشتراک مکتبپلاس
خرید اشتراکبا خرید اشتراک مکتبپلاس، علاوه بر این دوره، به بیش از ۴،۰۰۰ دوره دیگر دسترسی خواهید داشت.
ضرورت یادگیری در مسیر تغییر سازمانی
مفهوم تغییر برپایهی رویکرد سیستمی
مفهوم یادگیری برپایهی رویکرد سیستمی
برنامهریزی یادگیری سازمانی در مسیر تغییر و نوآورانه
1 ساعت ویدئو
گواهینامه مکتبخونه
دسترسی مادامالعمر به محتوای دوره
این دوره به نحوی تهیه و تدوین شده است که مباحث آن به سادهترین شکل ممکن بیان شوند و مخاطبان دوره بتوانند بهسادگی متوجه موضوعات مطرح شده شوند. به همین جهت برای شرکت در این دوره هیچ پیشنیاز به خصوصی وجود ندارد و افراد با هر سطحی از آگاهی و تحصیلات میتوانند از مباحث این دوره نهایت استفاده را داشته باشند.
پرسشی که یقیناً ذهن بسیاری از مدیران سازمانها و صنایع را به خود مشغول کرده این است که آموزش و یادگیری سازمانی بهواقع چه نقشی در تحقق اهداف و برنامههای نوآورانه سازمان دارد.
سازمانی که گرایش و تمرکز فزایندهای بر تحول در فرایندهای اداری و یا تولید محصولات و خدمات خود دارد، چه بهرهای میتواند از برنامهریزی دورههای آموزشی ببرد؟
بر این اساس، برخی نگاههای صوری و کماهمیت درخصوص فرایندهای آموزش و یادگیری وجود دارد. برایناساس سعی دارم که در این مجموعه آموزشی، ضرورت و مفهوم یادگیری در مسیر تغییر را برپایهی رویکرد سیستمی توصیف و ارائه نمایم.
بر اساس امتیاز 8 دانشجو
علی اعرابی عربانی
11 ساعت پیش
عالی
حمید حاتمی صفت
15 روز پیش
دوره خوبی بود ولی اگه مثال کاربردی از صنایع و سازمان ها در بحث تغییر داشت خیلی خوب می شد. با تشکر
حامد نصیری
1 ماه پیش
خوب بود
مولود محمدی
4 ماه پیش
خوب بود.
حمید بهروزیان
10 ماه پیش
خلاصه و تقریبا مفید است ولی مثال عملی کم دارد و کلی توضیح می دهند
پس از گذراندن دوره به صورت آنلاین در سایت مکتبخونه، گواهینامه رسمی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی، توسط مکتبخونه به اسم شما صادر شده و در اختیار شما قرار میگیرد.
امین باقری، دانشآموخته دکتری مدیریت آموزشی از دانشگاه شهید بهشتی، کارشناسیارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه شیراز و کارشناسی علوم تربیتی (مدیریت و برنامهریزی آموزشی) از دانشگاه فردوسی مشهد است. ایشان سابقه تدریس در دانشگاههای فردوسی مشهد، دانشگاه آزاد مشهد، دانشگاه امام رضا (علیهالسلام) و دیگر دانشگاهها را دارند. همچنین، ایشان در زمینه همکاریهای پژوهشی و آموزشی با دانشگاهها، نهادهای مختلف علمی و فرهنگی و سازمانها فعالیتهای چشمگیری داشتهاند.
