×
ribbon

ترومای جمعی؛ آسیب‌شناسی روانی انسان در بحران و مسیر‌های تاب‌آوری

مدرس:

علی سلیمی

این دوره باهدف تحلیل علمی پدیده های روان شناختی جمعی و بررسی نحوه شکل گیری گسست های اجتماعی... بیشتر
جدید
گواهی‌نامه
5 (1)
1 دیدگاه
23دانشجو
4ساعت
سرفصل‌ها
مقدماتی سطح دوره
بروزرسانیمرداد ۱۴۰۵

اشتراک مکتب‌پلاس

خرید اشتراک

با خرید اشتراک مکتب‌پلاس، علاوه بر این دوره، به بیش از ۴،۰۰۰ دوره دیگر دسترسی خواهید داشت.

دسترسی به تمام دوره‌هابیش از ۴،۰۰۰ دوره
محتوای دوره
سرفصل‌ها
توضیحات دوره
دیدگاه کاربران
درباره مدرس

آنچه در این دوره می‌آموزید

شناسایی تفاوت‌های ترومای فردی و جمعی و چگونگی اثرگذاری بحران‌های اجتماعی بر روان انسان‌ها در جامعه

کشف و فعال‌سازی سازوکارهای عمیق تاب‌آوری برای بازسازی معنا و تقویت پایداری روان‌شناختی در بحران

تحلیل نقش حافظه و هویت جمعی در چگونگی بازنمایی و انتقال بین‌نسلی ترومای جمعی

چگونگی تأثیر رسانه‌های اجتماعی بر بازتولید، تشدید یا انباشت هیجانات روانی و ترومای جمعی

این دوره شامل:

4 ساعت ویدئو

گواهینامه مکتب‌خونه

دسترسی مادام‌العمر به محتوای دوره

سرفصل‌های دوره

6 فصل17 جلسه4 ساعت ویدیو
مقدمه و ساختار دوره
  مقدمه
11:26
  ساختار دوره
07:28
تروما فردی و جمعی؛ شباهت‌ها و تفاوت‌ها
انتقال بین‌نسلی و سازگاری ترومای جمعی
هویت، حافظه و معنای جمعی- نقش رسانه‌های اجتماعی در تروما جمعی
تاب‌آوری جمعی
جمع‌بندی

توضیحات دوره

این دوره باهدف تحلیل علمی پدیده‌های روان‌شناختی جمعی و بررسی نحوه شکل‌گیری گسست‌های اجتماعی و بازسازی ساختارهای حمایتی پس از بحران طراحی شده است. سرفصل‌های اصلی دوره شامل تعریف بنیادین تروما جمعی، انتقال بین‌نسلی، چرخه خشونت، حافظه و هویت جمعی، نقش رسانه‌های اجتماعی و تاب‌آوری جمعی و راهکارهای التیام است.

آموزش در این دوره به‌صورت تحلیلی، پژوهش‌محور و بر پایه معتبرترین یافته‌های روان‌شناسی ارائه می‌شود و با بهره‌گیری از مثال‌های ملموس، بر فهم ریشه‌ای ساختارها و فرایندها تمرکز دارد. دانشجویان با گذراندن این دوره، توانایی تحلیل روان‌شناختی پدیده‌های جمعی، شناخت چرخه خشونت، ارزیابی نقادانه فضای مجازی و طراحی برنامه‌های عملی تاب‌آوری را کسب می‌کنند.

این آموزش‌ها به علاقه‌مندان به این حوزهٔ نقشه راهی کاربردی برای فهم وضعیت اجتماعی جامعه، مدیریت فرسودگی روانی، مداخلات مؤثر در بسترهای بحران‌زده و تقویت تاب‌آوری ارائه می‌دهد.

دیدگاه کاربران

5

بر اساس امتیاز 1 دانشجو

1
2
3
4
5

دانشجوی دوره

2 روز پیش

5

واقعا عالی بود. محتوای بسیار باکیفیت و مفید. تدریس خوب. و از همه مهم تر ممنون که انقدر محتوای علمی و منسجم ارائه کردین.

گواهینامه اختصاصی دو زبانه

پس از گذراندن دوره به صورت آنلاین در سایت مکتب‌خونه، گواهی‌نامه رسمی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی، توسط مکتب‌خونه به اسم شما صادر شده و در اختیار شما قرار می‌گیرد.

امکان اشتراک گذاری در لینکدین
دو زبانه

ضمانت بازگشت وجه

کیفیت این آموزش توسط مکتب‌خونه تضمین شده است. در صورت عدم رضایت، با شرایط زیر می‌توانید درخواست بازگشت وجه کنید.

مهلت درخواستتا ۱۵ روز پس از خرید دوره
میزان مشاهدهکمتر از ۲۰ درصد یا ۵ جلسه از دوره
علی سلیمیروانشناس بالینی، پژوهشگر
1دوره
23دانشجو
1نظر و امتیاز

علی سلیمی، فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی از دانشگاه تهران است. او دارای عضویت سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره ایران (شماره نظام ۹۲۸۳۱) بوده و آموزش‌های تخصصی خود را زیر نظر اساتید و سوپروایزرهای بین‌المللی و کشوری گذرانده است. 
علی سلیمی به عنوان درمانگر فردی هیجان‌مدار EFT و زوج‌درمانگر هیجان‌مدار EFCT در کلینیک‌های معتبر روانشناسی و روانپزشکی مشغول به فعالیت است. وی دوره‌های جامع و اکسترنشیپ بین‌المللی روان‌درمانی و زوج‌درمانی هیجان‌مدار (EFT) را تحت آموزش سوپروایزرهای رسمی انجمن‌های جهانی ISEFT و IREFT پشت سر گذاشته است.
علی سلیمی همچنین دارای سابقه فعالیت به عنوان درمانگر در سامانه مداخله در بحران ره‌آوا ، تحت نظارت بیمارستان روزبه، بوده و در همین راستا، به عنوان مدرس انجمن ترویج علم ایران، دوره‌‌های مرتبط با مداخله در بحران (خودکشی) را برگزار کرده است.
ایشان به واسطه تجربه‌ی روان‌درمانی مستمر، تسلط بر مفاهیم هیجان، تروما و مداخله در بحران و تحصیل در دانشگاه های برتر، دوره‌های متعددی را برای دانشجویان و متخصصان حوزه سلامت روان با کمک کلینیک های روانشناسی و انجمن‌های علمی دانشگاه های ایران و انجمن ترویج علم ایران، تحت نظارت هیئت علمی دانشگاه تهران، برگزار کرده است. 
ایشان با دقت و مطالعه‌ی مستمر مقالات علمی بروز و کتب مرتبط، تلاش می‌کند تا دوره‌های آموزشی خود را به فضایی برای واکاوی مفاهیم پیچیده و بازسازی پیوندها تبدیل کرده تا بتواند محتوایی علمی، مفید و کاربردی و قابل تامل ارائه کند و ارتقای دانش شرکت‌کنندگان را در بر داشته باشد.